CATCA 2020

La langue française est belle, complexe, structurée, exigeante et vivante. Pour la maîtriser, il faut la parler, dirions-nous même, la vivre. Il y a quatre volets dans l’apprentissage de la langue: la production et la compréhension écrite ainsi que la production et la compréhension orale. Présentement, dans nos salles de classe, nous n’évaluons surtout que la production et la compréhension écrite. Pourtant, les deux volets les plus importants sont la production et la compréhension orale. Donc, comment peut-on bien évaluer ces deux volets cruciaux? Durant cette session, nous allons vous montrer comment utiliser les éléments des examens du DELF pour mieux connaître et évaluer vos élèves dans vos classes. Aucune formation au DELF n’est requise. L’objectif étant de façon simplifié de démystifier le DELF pour les enseignants d’immersion et de les introduire aux ressources offertes par le DELF en ce qui concerne l’enseignement et l'évaluation des composantes de la langues dans leur salle de classe.

Au cours de cette séance, les participants pourront MANIPULER du matériel faisant partie d’une variété de trousses conçues pour promouvoir l’apprentissage interactif. Tout au long de la séance, vous aurez l’occasion d’EXPLORER, de CRÉER et de JOUER! Tout membre de l’ATA peut emprunter les trousses et livres présentés lors de la séance GRATUITEMENT auprès de la bibliothèque de l’ATA. Il est suggéré aux participants de se munir d’un appareil mobile afin de pouvoir naviguer dans le site de la bibliothèque de l’ATA et commencer à réserver des ressources avant même de quitter l’atelier!